Nel mondo dell’istruzione superiore, ci sono momenti che segnano un cambio di passo, una ridefinizione degli standard e delle ambizioni. Per NAD – Nuova Accademia del Design, l’avvio del processo di accreditamento con EABHES (European Accreditation Board of Higher Education Schools) rappresenta esattamente questo: un punto di svolta nella propria traiettoria di crescita e posizionamento a livello internazionale.
A partire da giugno 2025, tre programmi chiave dell’Accademia – Interior Design, Fashion Design (entrambi triennali) e Graphic Design (biennale) – sono ufficialmente entrati nella fase di on-going accreditation, ossia di valutazione attiva da parte dell’ente europeo EABHES, riconosciuto per l’allineamento dei corsi di studio agli standard definiti dal Processo di Bologna.
L’inizio di un percorso strategico
Non si tratta di un semplice riconoscimento formale. L’accreditamento EABHES è un processo complesso e rigoroso, che richiede alle istituzioni coinvolte di rivedere e rafforzare ogni aspetto del proprio impianto formativo: dalla struttura dei programmi alla definizione dei learning outcomes, dalla qualificazione del corpo docente all’organizzazione amministrativa, fino alla trasparenza nella gestione dei crediti formativi.
Per NAD, questo significa entrare in una dimensione europea anche dal punto di vista metodologico, e confrontarsi con parametri oggettivi di qualità riconosciuti e applicati in tutto il sistema dell’istruzione superiore continentale.
Il significato degli ECTS: oltre il confine nazionale
Al centro del modello EABHES c’è il sistema ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), già adottato da anni nelle università italiane attraverso l’equivalente dei CFU. Ma nell’ambito delle accademie e degli istituti di formazione professionale, integrare pienamente la logica ECTS significa molto di più: vuol dire offrire percorsi trasparenti, confrontabili e riconoscibili, che parlano lo stesso linguaggio accademico in tutta l’Unione Europea e non solo.
Ogni anno accademico corrisponde a 60 crediti ECTS, per un totale di 180 ECTS nei corsi triennali e 120 ECTS nei biennali. È questo il formato di riferimento per il rilascio del Bachelor europeo di primo ciclo (livello EQF 6) e per facilitare l’accesso a percorsi post-laurea, stage transnazionali, concorsi pubblici internazionali o carriere che richiedono la piena spendibilità del titolo anche oltre confine.
Inoltre, l’adozione del sistema ECTS favorisce concretamente la mobilità internazionale degli studenti, che possono trovare all’interno della rete EABHES una crescente comunità di accademie e istituti in grado di riconoscere i 180 crediti come percorso completo di Bachelor, facilitando passaggi, scambi e proseguimenti degli studi in altri Paesi.
Perché NAD ha scelto di accreditare questi corsi
La selezione dei tre corsi coinvolti in questa prima fase del processo di accreditamento non è casuale, ma nasce da una valutazione strategica precisa. Si tratta infatti di percorsi già consolidati, con una forte identità didattica e un’elevata spendibilità internazionale, sia per il contenuto delle discipline trattate, sia per la loro strutturazione in linea con le esigenze del mondo del lavoro.
Il corso triennale in Interior Design, attivo nelle sedi di Verona, Milano e in modalità blended, rappresenta da anni uno dei punti di forza dell’offerta NAD. Unisce competenze tecniche e progettuali, cultura del design, uso professionale dei software, materiali innovativi e attività pratiche in collaborazione con aziende del settore.
Il triennale in Fashion Design, anch’esso attivo a Verona, Milano e online, è pensato per formare figure in grado di coniugare creatività stilistica e conoscenze gestionali. Il corso offre una visione completa del sistema moda, integrando progettazione di collezioni, cultura del prodotto, branding e sostenibilità.
Il biennio in Graphic Design, disponibile in tutte le sedi e fruibile anche in forma ibrida, si rivolge a chi desidera acquisire competenze nella comunicazione visiva contemporanea. Branding, publishing, digital media, advertising e art direction sono affrontati con un approccio progettuale che guarda al mercato e all’evoluzione dei linguaggi visivi.
L’avvio del processo di accreditamento per questi tre corsi ha quindi un obiettivo chiaro e ambizioso: da un lato, rafforzare la qualità interna dei percorsi attraverso un confronto strutturato con gli standard europei; dall’altro, offrire agli studenti una formazione ancora più riconoscibile, trasferibile e competitiva, in un contesto professionale e accademico che supera i confini nazionali.
Una crescita costruita negli anni
L’avvio del processo con EABHES non arriva all’improvviso. Rappresenta, al contrario, il frutto di anni di investimenti nella qualità formativa, nell’ampliamento dell’offerta, nella relazione con il mondo delle imprese e nella presenza sul territorio.
Negli ultimi anni NAD ha consolidato la sede di Verona, ampliato l’offerta nella sede di Milano, attivato nuovi format blended e aperto un Contact Point a Varese, pensato come spazio ibrido tra showroom, laboratorio e punto di incontro tra studenti e aziende. Il network di collaborazioni con brand, studi di progettazione, agenzie e professionisti è cresciuto fino a includere oltre 150 realtà, attive nei settori dell’interior, del fashion, del design di prodotto e della comunicazione visiva.
L’occupabilità post-diploma degli studenti NAD, monitorata annualmente, registra un tasso superiore all’80% nei primi sei mesi, grazie anche alla coerenza tra didattica e competenze richieste dal mercato.
Le fasi del processo
L’accreditamento EABHES non è un atto unico, ma un percorso scandito da fasi precise. Dopo l’approvazione del Comitato Pedagogico del 26 giugno 2025, i tre corsi sono entrati ufficialmente nello stato di “on-going accreditation”, che prevede:
- invio e validazione dei piani di studio e dei documenti istituzionali
- analisi degli obiettivi formativi e del sistema di valutazione
- audit esterno (on-site o online) da parte di una commissione EABHES
- eventuali raccomandazioni da implementare entro i tempi previsti
Solo al termine di questo percorso, e in presenza della relativa Accreditation Letter, sarà possibile comunicare pubblicamente l’avvenuto accreditamento e rilasciare i relativi titoli con l’indicazione ufficiale dei crediti ECTS.
Cosa significa, oggi, investire nell’accreditamento
Per un’istituzione formativa privata, decidere di intraprendere un percorso di accreditamento europeo è una scelta che comporta impegno, risorse, capacità di revisione e volontà di apertura. Ma significa anche posizionarsi su un piano di serietà, trasparenza e visione. Significa dire agli studenti – presenti e futuri – che ciò che imparano ha un valore riconosciuto, misurabile, comparabile. E dire alle imprese che i talenti formati da NAD si muovono all’interno di una cultura del progetto radicata, ma anche pienamente europea.
Il processo è iniziato. I prossimi mesi saranno dedicati al lavoro congiunto con EABHES, alla raccolta dei dati e alla revisione metodologica. Una sfida che NAD affronta con entusiasmo, responsabilità e spirito costruttivo, consapevole che ogni passo verso l’eccellenza è, prima di tutto, un impegno verso chi studia per cambiare il mondo attraverso il design.
